Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar PKn
melalui pembelajaran kooperatif tipe make a match siswa kelas V di SD Negeri
01 Saradan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Saradan
berjumlah 27 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan dua
siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan dan setiap pertemuan
waktunya 2 x 35 menit. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan,
observasi evaluasi dan refleksi. Untuk memperoleh data motivasi siswa peneliti
menggunakan lembar angket. Untuk memperoleh data prestasi belajar siswa
dalam penelitian ini menggunakan tes evaluasi setiap akhir pertemuan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh skor rata-rata motivasi tiap siswa adalah
41,59 pada siklus I dengan kriteria termotivasi, siklus II sebesar 58,41 dengan
kriteria sangat termotivasi. Sedangkan Prestasi belajar pada siklus I diperoleh
nilai rata-rata 71,85 dengan ketuntasan klasikal sebesar 74,07% dan pada siklus II
rata-rata mencapai 82,22 dengan ketuntasan klasikal sebesar 96,29%. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran PKn melalui pembelajaran
kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
PKn siswa kelas V SDN 01 Saradan.