Pendidikan karakter merupakan salah satu fokus penting tujuan pendidikan di
Indonesia dikarenakan semakin menurunnya etika dan moral peserta didik dan
semakin maraknya penyimpangan serta kenakalan pelajar, seperti perbuatan
asusila, tawuran, kekerasan di sekolah. Model pendidikan karakter di SD
Muhammadiyah salah satu model penanaman karakter yang dilakukan secara
berkelanjutan sehingga dapat diketahui proses dan hasilnya. Penelitian yang
dilakukan di SD Muhammadiyah Se-Kecamatan Comal yang bertujuan untuk
melihat model dan bentuk pelaksanaan pendidikan karakter di pendidikan
Muhammadiyah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan
teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
Temuan yang didapat dari hasil penelitian ini yaitu (1) Model pendidikan karakter
pada SD Muhammadiyah Se-Kecamatan Comal adalah berbasis Agama (Al
Islam) dan budaya bangsa dan (2) Bentuk pelaksanaan pendidikan karakter pada
Muhammadiyah Se-Kecamatan Comal adalah melalui penanaman karakter/kultur
yang terangkum dalam tiga hal kegiatan yaitu pembiasaan sikap baik,
pengintegrasian mata pelajaran, dan kegiatan ekstrakurikuler.