Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman
konsep matematika dengan pembelajaran Discovery melalui metode
demonstrasi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP N 1
Sokaraja yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dimana setiap
siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil pemahaman konsep matematika
siswa diperoleh dengan menggunakan tes evaluasi pemahaman konsep
matematika. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 61,34 dengan
kriteria baik, siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 72,39 dengan kriteria
baik dan siklus III diperoleh nilai rata-rata sebesar 80,25 dengan kriteria
sangat baik. Disimpulkan bahwa pembelajaran Discovery melalui metode
demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep
matematika siswa kelas VIII D SMP N 1 Sokaraja.