Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara penanaman nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini (studi kasus di TK RA-Maryam Kecamatan Kesugihan Cilacap tahun pelajaran 2014/2015).
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Subjek penelitiannya adalah kepala sekolah dan para guru TK RA- Maryam dengan jumlah 5 orang.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara.Sedangkan analisis datanya menggunakan deskriptif kualitatif dengan pola pikir induktif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penanaman nilai-nilai agama di TK RA- Maryam materinya meliputi: belajar mencintai Allah dan mencintai ciptaan Allah sebagaimana ia mencintai orang-orang dilingkungan sekitarnya dalam kehidupan sehari- hari. Sedangkan nilai moral yang diajarkan di TK RA- Maryam yaitu timbulnya rasa percaya diri, rasa milik danmemberi arah dan arti kehidupan.Metode pembelajarannya meliputi: ceramah, tanya jawab, praktek langsung, demonstrasi, bercerita dan pembiasaan.Cara penanaman nilai-nilai agama dan moral yaitu dengan keteladanan, nasihat, pembiasaan dan bercerita.
Kendala yang dihadapi dalam penerapan materi dan metode tentang penanaman nilai- nilai agama dan moral meliputi: kurangnya pengetahuan atau teknik dalam bercerita dan kurangnya media yang digunakan dalam bercerita, sering terjadi inkonsistensi (ketidaksesuaian) antara apa yang dilakukan guru disekolah dengan apa yang dilakukan dilingkungan sekitar tempat ia tinggal.Untuk mengatasi kendala dari dalam yaitu guru harus belajar lagi tentang teknik bercerita baik melalui buku maupun orang lain. Sedangkan cara mengatasi faktor kendala dari luar yaitu melengkapi media pembelajaran yang dibutuhkan, lebih menjalin komunikasi yang lebih baik antara guru dan orang tua. Untuk mengatasi kendala dari lingkungan orang tua harus memperketat kebiasaan bermain anak agar tidak ada pengaruh negatif dari luar.