Matematika perlu difungsikan sebagai wahana untuk menumbuh kembangkan
kecerdasan, kemampuan, keterampilan serta membentuk karakter kepribadian siswa.
Proses pembelajaran matematika tidak selamanya berjalan efektif karena masih ada
beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar matematika. Kesulitan
belajar matematika yang dialami siswa dalam proses belajar mengajar dapat datasi
dengan guru memberikan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
PAKEM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap hidup sederhana dan
prestasi belajar siswa terutama pada mata pelajaran matematika materi pecahan di
kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Lesmana. Rancangan penelitian menggunakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua minggu dengan rencana
pelaksanaan dua siklus, dalam satu siklus terdiri dari dua kali pertemuan, setiap siklus
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik tes dan nontes, berupa tes individu, angket dan observasi.
Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan sikap hidup sederhana dan prestasi
belajar siswa. Hasil penelitian yang dilakukan, menunjukan prestasi belajar pada
siklus I dan II mengalami peningkatan. Penelitian
pada siklus I diperoleh nilai rata-rata
76,57 dengan presentase ketuntasan sebesar 74,28% dan pada siklus II mengalami
peningkatan diperoleh nilai rata-rata 87,42 dengan presentase belajar sebesar
85,71%
sehingga persentase peningkatan ketuntasan belajar yang diperoleh dari sikus I ke
siklus II sebanyak 11,43%. Hasil angket sikap hidup sederhana siswa menunjukan
bahwa ada peningkatan rata-rata skor sikap hidup sederhana dari siklus I sampai
siklus II. Pada siklus I skor rata-rata sikap hidup sederhana siswa mencapai 2,68
dengan kriteria baik dan meningkat pada siklus II mencapai 3,26 dengan kriteria
sangat baik. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa model
pembeljaran PAKEM matematika melalui kegiatan menghitung kebutuhan sehari-
hari yang dapat meningkatkan sikap hidup sederhana siswa dan prestasi belajar siswa
materi pecahan
kelas VI SD Negeri 3 Lesmana.