Latar Belakang : Berpikir kritis merupakan bagian penting dalam memperluas pengetahuan yang di miliki mahasiswa . Dengan kemampuan kritis yang dimiliki mahasiswa, mampu dalam mengambil suatu keputusan yang baik dan benar. Terutama bagi mahasiswa jurusan keperawatan, berpikir kritis sangat dibutuhkan dalam melakukan interpretensi atau asuhan keperawatan kepada pasien. Karena dengan berpikir kritis maka asuhan yang akan diberikan menjadi benar dan tindakan yang dilakukan tidak mengalami kesalahan. Dalam dunia keperawatan berpikir kritis merupakan komponen yang penting dari akuntabilitas dan profesional dan asuhan keperawatan yang berkualitas.
Tujuan : Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan kemampuan berpikir kritis mahasiswa ners
Metode : Penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan metode desain deskriptif Penentuan patisipan pada penelitian ini menggunakan teknik Snowball Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, FGD, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, display data, dan verifikasi serta penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan metode triangulasi.
Hasil : Pada penelitian ini terdapat 4 tema yaitu: (1) Kemampuan diri, (2) Perubahan peroses pembelajaran, (3) Dukungan, (4) Rasa ingin tahu.
Kesimpulan : Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti dapakan yaitu tingkat pengetahuan tentang kemampuan berpikir kritis mahasiswa ners dengan hasil tingkat belajar dipahami oleh mahasiswa ners sehingga tingkat pengetahuan juga akan meningkat. Mahasiswa yang selalu berpikir kritis atau kreatif akan selalu melihat dan memecahkan masalah dengan sudut pandang yang berbeda dan mempertimbangkan dengan mendalam setiap masalah yang akan diambil demi kebaikan pasien dan diri sendiri.