Latar Belakang: Kebersihan gigi dan mulut merupakan sebuah tindakan yang benar-benar harus dijaga dan tidak boleh dibaikan. Mayoritas yang dialami penduduk di Indonesia terhadap masalah kesehatan gigi adalah gigi berlubang, karies dan gusi bengkak. Masalah kesehatan gigi ini sangat rentan dihadapi oleh kelompok anak usia sekolah dasar. Perawatan gigi pada anak dapat dilakukan sedini mungkin agar dapat membiasakan anak menyikat gigi sesudah makan dan sebelum tidur agar supaya dapat dilakukan terus hingga dewasa nanti.
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh dari pemberian edukasi kesehatan gigi dengan media permainan ular tangga terhadap tingkat pengetahuan pada anak usia sekolah.
Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, dengan metode Pre experimental dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest Without Control Design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 38 responden, teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling.
Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan yang berarti yang ditujukan dengan nilai p value < 0,001 perbedaan point ditandai dengan sum of rank sebesar 699,00. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test < 0,001 yang lebih kecil dari α = 0,05.
Kesimpulan: Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap pemberian edukasi kesehatan gigi dengan media permainan ular tangga terhadap tingkat pengetahuan anak usia sekolah dan dapat meningkatkan pengetahuan anak usia sekolah.