Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk keterlibatan orangtua dalam membantu anak pada pembelajaran jarak jauh di SD Negeri 2 Purbalingga Lor, kendala yang dihadapi orangtua dalam membantu anak pada pembelajaran jarak jauh di SD Negeri 2 Purbalingga Lor; dan solusi untuk mengatasi kendala yang dihadapi orangtua dalam membantu anak pada pembelajaran jarak jauh di SD Negeri 2 Purbalingga Lor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Narasumber penelitian ini adalah orangtua siswa kelas V dan siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bentuk keterlibatan orangtua dalam membantu anak belajar saat pembelajaran jarak jauh seperti memberikan fasilitas belajar seperti handphone dan kuota internet, mengawasi kegiatan belajar di rumah, membuatkan jadwal belajar rutin anak, mengenali kesulitan belajar anak, dan melakukan pengecekan pada tugas anak; (2) kendala yang di hadapi orangtua dalam membantu anak belajar saat pembelajaran jarak jauh seperti kesulitan memahami materi pelajaran, kuota internet yang menjadi hambatan, kurangnya pengetahuan terkait kurikulum, dan kurang mengkomunikasikan kemajuan anak saat mengikuti pembelajaran jarak jauh; dan (3) solusi untuk mengatasi kendala yang dihadapi orangtua seperti mengarahkan anak untuk membaca buku pelajaran, mengarahkan anak untuk mencari informasi melalui google, dan memanfaatkan kuota dari pemerintah.