Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina Kecerdasan Emosional siswa dengan Pendekatan Humanistik di SMA N 4 Purwokerto.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif adapun jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menggambarkan keadaan objek yang diteliti dengan apa adanya sesuai dengan situasi dan kondisi yang terjadi ketika penelitian tersebut dilakukan. Dalam pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam memiliki berbagai cara dalam membina kecerdasan emosional siswa dengan pendekatan humanistik. Adapun upaya yang telah digunakan untuk membina kecerdasan emosional siswa dengan pendekatan humanisik di SMA N 4 Purwokerto adalah dengan menjadi teladan bagi peserta didik, membangun komunikasi yang baik dengan peserta didik, menciptakan suasana belajar menyenangkan dan pembiasaan.