Penelitian ini berfokus pada pelaksanaan tata tertib sekolah dalam membentuk karakter disiplin siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan pelaksanaan tata tertib dalam membentuk karakter disiplin siswa di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan observasi, melalui wawancara dengan narasumber yang terdiri dari kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. Validitas data menggunakan triangulasi. Hasil dari penelitian Pelaksanaan tata tertib sekolah dalam membentuk kedisiplinan siswa di MI Muhammadiyah Lamuk sudah sangat baik. Kepala sekolah dan guru sudah dapat membiasakan siswa untuk patuh terhadap aturan yang telah ditetapkan oleh sekolah guna membentuk perilaku disiplin siswa. Bentuk aturan tata tertib yang dibuat oleh MI Muhammadiyah Lamuk sudah disesuaikan dengan karakter dan lingkungan sekolah melalui rapat pleno yang selalu dilaksanakan pada awal ajaran baru. Pelaksanaan tata tertib juga terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat dalam membentuk karakter disiplin siswa.