Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikais
matematika kelas VIII C SMP Negeri 2 Karangmoncol. Jenis penelitian ini adalah
penelitiandeskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
purposive sampling. Penelitian ini mengambil tiga subjek untuk setiap masingmasing
kelompok, yaitu: siswa dengan nilai UTS tinggi, siswa dengan nilai UTS
sedang, dan siswa dengan nilai UTS rendah. Masing-masing kelompok dipilih tiga
siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes
kemampuan komunikasi matematika, pedoman wawancara, dan dokumentasi.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan
wawancara.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pada siswa
dengan kemampuan komunikasi tinggi, mereka sudah mampu menjawab
pertanyaan secara rasional dan lengkap serta mampu menginterpretasikan hasil
secara benar, walaupun belum lengkap, 2) pada siswa dengan kemampuan
komunikasi sedang, mereka sudah mampu menjawab pertanyaan secara rasional
walupun tidak lengkap, dan mereka sudah dapat menginterpretasikan hasil secara
benar walaupun tidak lengkap, dan 3) pada siswa dengankemampuan komunikasi
rendah untuk beberapa soal mereka tidak mampu memberikan jawaban secara
rasional dan lengkap serta tidak mampu menginterpretasikan hasil dari output
tersebut.