Tujuan Penelitian ini adalah untuk menggambarkan kemampuan berpikir
kreatif matematis siswa SMP Negeri 3 Banyumas ditinjau dari kemampuan
spasial siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas IX-B SMP Negeri 3 Banyumas
pada bulan Agustus 2016. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah
kualitatif deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive
sampling. Subyek penelitian ini dibagi menjadi 3 kelompok yaitu kelompok
spasial tinggi, kelompok spasial sedang, dan kelompok spasial rendah. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa : (1) Siswa kelompok spasial tinggi mampu menguasai empat
indikator kemampuan berpikir kreatif matematis yaitu fluency, flexibility,
originality, dan elaboration; (2) Siswa kelompok spasial sedang mampu
menguasai tiga indikator berpikir kreatif matematis yaitu fluency, flexibility, dan
elaboration; (3) Siswa kelompok spasial rendah mampu menguasai dua indikator
kemampuan berpikir kreatif matematis yaitu fluency dan elaboration.