Latar Belakang: Pendidikan ners merupakan jenjang profesi lanjutan bagi mahasiswa untuk dapat menjad perawat setelah menyelesaikan gelar sarjana. Mahasiswa ners dalam pendidikannya sebagian besar dilakukan di tempat praktik seperti rumah sakit, Puskesmas dan fasilitas kesehatan lainnya. UMP yang merupakan kampus Islam mewajibkan mahasiswanya untuk memiliki spiritualitas yang tinggi dan tingkat caring yang baik kepada pasiennya saat melakukan perawatan. Tingkat spiritualitas yang tinggi akan berdampak pada perilaku caring mahasiswa dalam menjalani pendidikan profesi.
Tujuan: Untuk mengidentifikasi dampak pemanfaatan Spiritual Of Caring Aplication Module (SOCA) terhadap kecerdasan spiritual dan perilaku caring mahasiswa profesi ners.
Metode: Menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre eksperimental melalui pendekatan One Group Pre Test Post Test Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 110 responden, teknik pengambilan dengan cara simple random sampling.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor kecerdasan spiritual sebelum intervensi sebesar 10,04±2,652 dan setelah intervensi nilainya menjadi 15,08±1,852.
Rata-rata skor perilaku caring sebelum intervensi sebesar 12,48±2,504 dan setelah intervensi nilainya menjadi 19,60±2,747. Hasil uji Wilcoxon, pada kecerdasan spiritual
diperoleh nilai Z sebesar -9,042 dan nilai significancy sebesar 0,000 (p < 0,05) dan perilaku caring diperoleh nilai Z sebesar -9,322 dan nilai significancy sebesar 0,000 (p <
0,05).
Kesimpulan: Terdapat pengaruh pemanfaatan Spiritual Of Caring Aplication Module (SOCA) terhadap kecerdasan spiritual dan perilaku caring mahasiswa profesi ners.