Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. PTK ini dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) Prestasi belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran melalui pendekatan pengajaran terbalik dibantu media pembelajaran bola pantai, 2) Sikap komunikatif siswa kelas V SD Negeri 02 Pandak setelah mengikuti pembelajaran melalui pendekatan pengajaran terbalik dibantu media pembelajaran bola pantai. Penelitian ini mengunakan pendekatan pendekatan pengajaran terbalik dibantu media pembelajaran bola pantai. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar siswa dengan menggunakan pendekatan pengajaran terbalik dibantu media pembelajaran bola pantai dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Jumlah skor rata-rata kelas pada siklus I yaitu 60.54 dengan kriteria cukup baik, siklus II diperoleh jomlah skor rata-rata kelas yaitu 85 dengan kriteria baik. Sikap komunikatif siswa dapat dikatakan meningkat dari siklus I sampai siklus II. Jumlah skor pada siklus pertama yaitu 27,12 dengan kriteria cukup baik, siklus II diperoleh skor 88 dengan kriteria Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendekatan pengajaran terbalik dibantu media pembelajaran bola pantai dapat meningkatkan prestasi belajar dan sikap komunikatif siswa kelas V pada mata pelajaran IPA materi peristiwa alam di SD Negeri 02 Pandak.