Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pemanfaatan gawai terhadap
hasil belajar mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1
Purwokerto semester genap tahun pelajaran 2018-2019. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan jenis penelitian
deskriptif kuantitatif. Penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas berupa pemanfaatan
gawai (X), serta variabel terikat berupa hasil belajar (Y). Sampel yang digunakan 40
responden dengan taraf kesalahan 5%. Teknik pengumpulan data menggunakan
angket dan dokumen. Sedangkan alat yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu
angket pemanfaatan gawai dan dokumentasi berupa nilai Ulangan Tengah Semester
(UTS) genap bahasa Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya
pengaruh pemanfaatan gawai terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA
Muhammadiyah 1 Purwokerto. Hal ini ditunjukkan dengan uji t pada jumlah
responden 40, didapat nilai t hitung sebesar 3.512, sedangkan t tabel sebesar 23.5,
berarti t hitung > t tabel yaitu 3.512 > 23.5 dengan nilai sig = 0,000, karena sig =
0,000 < 0,05, maka disimpulkan bahwa pemanfaatan gawai memeberikan pengaruh
sebesar 23.5% terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1
Purwokerto. Sedangkan 76,5% dipengaruhi oleh faktor atau variabel lain yang tidak
diteliti dalam penelitian ini.