Media pembelajaran IPA di sekolah dasar masih terbatas sehingga peneliti
mengembangkan buku pop up. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
(1) Kondisi faktual media pembelajaran IPA di sekolah dasar. (2) Pengembangan
media pembelajaran buku pop up. (3) Validasi buku pop up. (4) Pengaruh buku pop
up terhadap pembelajaran struktur bumi dan matahari. (5) Respon guru terhadap
buku pop up. (6) Respon peserta didik terhadap buku pop up. Jenis penelitian ini
adalah research and development. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V
SD N 1 Tamansari. Teknik pengumpulan data berupa tes dan non tes. Hasil
penelitian adalah (1) Penggunaan media pembelajaran IPA di sekolah dasar belum
optimal. (2) Pengembangan buku pop up dilakukan berdasarkan pengembangan
media pembelajaran menurut Borg dan Gall. (3) Skor validasi adalah 4,4 yang
menunjukkan buku pop up sangat layak. (4) Hasil uji hipotesis adalah Z < Zα/2 atau
–1,082< –0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. (5) Skor respon guru adalah 5
yang menunjukkan buku pop up sangat baik. (6) Skor respon peserta didik adalah
4,8 yang menunjukkan buku pop up sangat baik. Simpulan dari hasil penelitian yaitu
buku pop up berpengaruh terhadap pembelajaran IPA materi struktur bumi dan
matahari.