Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan demokrasi di pondok pesantren darussalam dan pondok pesantren zam-zam. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dengan cara tanya jawab dan dokumen-dokumen terkait penelitian. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah mewawancari warga pondok pesantren sampai mengurai masalah, memahami makna, data dianggap kredibel sampai data sudah jenuh serta mengumpulkan data dari dokumen-dokumen pondok pesantren..Hasil penelitian bahwa implementasi pendidikan demokrasi di pondok pesantren darussalam dan pondok pesantren zam-zam adalah:(1)pendidikan demokrasi di pondok pesantren di implementasikan melalui peran serta santri dalam memberikan masukan secara kolektif terhadap kebijakan di pondok pesantren.(2)prinsip kebersamaan dan persaudaraan masih menjadi tantangan dalam membangun iklim demokrasi di pondok pesantren.(3)pondok pesantren memberikan konsep pembelajaran yang menitikberatkan pada pembentukan kemampuan para santri dalam bidang agama misalnya, muhadzarah(ceramah di depan umum) kemudian ditambah dengan diskusi sebagai wujud pendidikan demokrasi.Hal ini ditunjukan melalui peran serta santri dalam menentukan kebijakan di pondok pesantren, materi pembelajaran dan pengajaran muhadzarah atau ceramah di depan umum, metodologi dakwah, metodologi diskusi dan partisipasi dalam bidang pendidikan dalam hal peningkatan kemampuan baca tulis al-quran dan pelaksanaan praktek ibadah. dapat disimpulkan bahwa implementasi pendidikan demokrasi di pondok pesantren adalah sistem kedaulatan, aspirasi dan peran serta warga pondok dalam menentukan kebijakan, pengembangan hak dan kewajiban dalam kegiatan metode ceramah di depan umum, partisipasi dalam hal peningkatan kemampuan baca tulis al-quran, pelaksanaan praktek ibadah dan prinsip persaudaraan.