Penelitian ini merupakan pengembangan mengenai lembar kegiatan peserta
didik (LKPD). Pengembangan LKPD pada penelitian ini menggunakan langkah-langkah
Thiagarajan, Semmel dan Semmel terdiri dari empat tahap yaitu : define, design, develop,
dessiminate. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui pengembangan LKPD
materi data dan pengukuran dengan menggunakan model Project Based Learning di kelas IV
sekolah dasar menjadi petugas sensus kecil, 2) mengetahui validasi LKPD oleh validator, 3)
mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan LKPD mata pelajaran matematika
materi data dan pengukuran menggunakan model Project Based Learning menjadi petugas
sensus kecil di kelas IV sekolah dasar, 4) mengetahui respon guru terhadap pengembangan
LKPD mata pelajaran matematika materi data dan pengukuran menggunakan model Project
Based Learning menjadi petugas sensus kecil di kelas IV sekolah dasar, 5) mengetahui
penerapan Lesson Study dalam pengembangan LKPD mata pelajaran matematika materi data
dan pengukuran menggunakan model Project Based Learning menjadi petugas sensus kecil
di kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SD N 1 Kemutug Lor. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa menghasilkan pengembangan LKPD mata pelajaran
matematika materi data dan pengukuran menggunakan model Project Based Learning
menjadi petugas sensus kecil di kelas IV sekolah dasar, LKPD dinyatakan valid oleh tiga
validator dengan memperoleh rata-rata 4, penilaian respon guru terhadap penggunaan LKPD
saat pembelajaran sangat baik dengan perolehan rata-rata 4,4, respon peserta didik terhadap
pengembangan LKPD baik dengan perolehan rata-rata 3,8, penerapan LKPD setiap
pertemuan terdapat peningkatan dalam aktivitas peserta didik dikarenakan Lesson Study
fokus pada aktivitas peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini mengahsilkan
pengembangan LKPD menggunakan model Project Based Learning, respon guru setuju
dengan adanya pengembangan LKPD, peserta didik tampak antusias mengikuti pembelajaran
dengan menjadi petugas sensus kecil.