Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar
siswa pada materi menghargai keputusan bersama menggunakan strategi Group
Resume. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April tahun ajaran
2017/2018. Peneliti berkolaborasi dengan guru dan teman sejawat. Prosedur
penelitian ini merujuk pada model Kemmis & Mc. Taggart yang meliputi
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian
adalah siswa kelas V MI Muhammadiyah Pasirmuncang yang berjumlah 12 siswa
dari 5 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan adalah
lembar penilaian observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa,
lembar soal evaluasi, dan lembar angket kerjasama. Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan kerjasama pada siklus I yaitu rata-rata 2,55 dengan kriteria
baik dan pada siklus II didapatkan rata-rata 3,26 dengan kriteria sangat baik,
sedangkan nilai rata-rata evaluasi siswa siklus I yaitu 66,8 dengan persentase
ketuntasan 58% dan pada siklus II rata-rata yang diperoleh sebesar 76,4 dengan
persentase ketuntasan 82,55% dapat disimpulkan bahwa strategi group resume
dapat meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar siswa pada materi menghargai
keputusan bersama di kelas V MI Muhammadiyah Pasirmuncang, Kecamatan
Purwokerto Kabupaten Banyumas.