Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio-visual dalam meningkatkan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam kelas XI Tata Niaga I SMK Muhammadiyah Somagede Tahun Pelajaran 2018/2019
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi dan tes hasil belajar untuk menentukan hasil pembelajaran. Hasil penelitian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif, data hasil observasi dianalisis secara kualitatif dan hasil evaluasi dianalisis secara kuantitatif berupa rata-rata hasil pembelajaran. Penelitian ini bersifat memecahkan suatu masalah dan hasilnya dideskripsikan secara menyeluruh
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam selama pembelajaran dengan menggunakan media audio-visual mengalami peningkatan, hal ini terlihat dari rata-rata nilai sebelum dilakukan penerapan adalah 52,25, dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 5 orang atau 16% dan siswa yang tidak tuntas 26 orang atau 84% setelah penerapan dengan media audio-visual maka hasil belajar pada siklus I meningkat dengan rata-rata nilai 72,09 dengan siswa yang tuntas 15 orang yaitu sebesar 48% dan siswa yang tidak tuntas 16 atau 52%, dan pada siklus II nilai rata-rata mencapai 78,50 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 25 orang atau 80% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 6 orang atau 20% maka penggunaan media audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.