Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar siswa serta rendahnya prestasi belajar siswa pada kelas IV A SD Negeri 1 Kracak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning berbantu media flash card. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini yaitu kelas IV A SD Negeri 1 Kracak dengan jumlah siswa laki-laki 12 dan jumlah siswa perempuan 10 Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2018/2019. Alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan soal tes evaluasi, lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta lembar angket motivasi belajar siswa. Hasil peningkatan yang terjadi dapat dilihat pada setiap siklusnya. Hasil motivasi siswa dari data lembar angket motivasi pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 66.7dengan kriteria “baik” adapun pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 63.3 dengan kriteria “baik”. Hasil prestasi belajar siswa juga mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I memperoleh 70.05 meningkat pada siklus II menjadi 74.25 dengan presentase ketuntasan pada siklus I memperoleh 46.3% meningkat pada siklus II menjadi 86.8%.