PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO UNTUK MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME

INDRAWATI, RINA (2019) PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO UNTUK MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (848kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (791kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (897kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (686kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (708kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (624kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian dengan judul Pembelajaran Sejarah Di Kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto Untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme dengan tujuan, untuk mendeskripsikan sikap nasionalisme siswa dalam pembelajaran sejarah serta mengetahui tingkat nasionalisme yang dimiliki peserta didik kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pengambilan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dan catatan dokumen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X1 IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, data display (penyajian data), serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Pembelajaran Sejarah Di Kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto Untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme sudah berjalan cukup baik, hal ini dapat dilihat ketika proses pembelajaran sejarah berlangsung. Dalam proses pembelajaran, guru tidak hanya menjelaskan materi yang berkaitan dengan sikap nasionalisme, namun guru juga memberikan motivasi agar peserta didik lebih memahami pentingnya memiliki sikap nasionalisme sebagai warga negara Indonesia. Faktor yang mempengaruhi sikap nasionalisme ada dua faktor yakni, faktor dari dalam (Internal) adalah faktor dari dalam peserta didik itu sendiri. Contohnya, kemauan peserta didik dalam bertindak sesuai dengan apa yang telah dijelaskan guru, dan faktor dari luar (Eksternal) adalah faktor yang berasal dari luar peserta didik itu sendiri. Contohnya, faktor lingkungan atau pergaulan yang sangat mempegaruhi dalam pengembangan sikap nasionalisme peserta didik, serta faktor lainnya yaitu proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru khususnya guru sejarah dalam menyampaikan materi dan memberikan motivasi.

Actions (login required)

View Item