Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter
peduli lingkungan di Sekolah Dasar Negeri 03 Prupuk Selatan. Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian kualitatif dan metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,
guru kelas, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Analisis penelitian ini menggunakan analisis Miles
dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik
kesimpulan atau verifikasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi
smber dan triangulasi teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan
karakter peduli lingkungan di SD Negeri 03 Prupuk Selatan dilaksanakan dengan
cara tiga tahapan (1) perencanaan, meliputi koordinasi kepala sekolah, guru, dan
komite sekolah, anggaran dana, pembangunan fasilitas, menentukan program
pengembangan serta integrasi ke dalam mata peajaran. (2) pelaksanaan, meliputi
kegiatan rutin, teguran secara spontanitas, keteladanan oleh guru, galeri seni
peserta didik serta pelaksnaan integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran.
(3) evaluasi dari implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan meliuti
aspek pengetahuan dan keterampilan.