Penelitian ini bertujuan untuk meningatkan sikap nasionalisme dan prestasi belajar siswa, pada mata pelajaran IPS materi perjuangan melawan penjajah di kelas V (lima) A SD Negeri 1 Pageraji, menggunakan media permainan monopoli. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari beberapa tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V (lima) A SD Negeri1 Pageraji dengan jumlah siswa 25 anak. Penelitian ini dikatakan berhasil apabila sikap nasionalisme siswa meningkat dari awalnya baik menjadi sangat baik. Prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V (lima) A pada materi perjuangan melawan penjajah nilai rata-ratanya dan ketuntasan siswa yang mendapatkan nilai > 70 sekurang-kurangnya 75%. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: permainan monopoli pada mata pelajara IPS materi perjuangan melawan penjajah, dapat meningkatkan sikap nasionalisme siswa. Hal ini ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 2,918 dengan kriteria cukup baik. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 4,08 dengan kriteria sikap nasionalisme baik. Permainan monopoli dapat meningkatkan prestasi belajar siswa materi perjuangan melawan penjajah. Hal ini ditunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai siklus I sebesar 70,77 dan siklus II sebesar 89,231. Persentase ketuntasan pada siklus I sebesar 72% dan siklus II sebesar 96%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahawa permainan monopoli dapat meningkatkan sikap nasionalisme dan prestasi belajar siswa materi perjuangan melawan penjajah pada kelas V (lima) A SD Negeri 1 Pageraji.