Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan analogi
matematis ditinjau dari gaya kognitif dan gender siswa SMP Negeri 4 Banyumas.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek penelitiannya adalah siswa
kelas VIII E dipilih menggunakan purposive sampling. Siswa dikelompokkan
berdasarkan gaya kognitif dan gender yaitu laki-laki Field Independent, laki-laki
Field Dependent, Perempuan Field Independent dan perempuan Field Dependent.
Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu tes tertulis, angket gaya kognitif,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan uji
triangulasi teknik yaitu tes tertulis dan wawancara sebagai uji validasinya. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: 1) Siswa laki-laki dan siswa perempuan Field
Independent mampu menunjukkan kemampuan analogi matematis. 2) Siswa lakilaki
dan siswa perempuan Field Dependent belum sepenuhnya mampu
menunjukkan kemampuan analogi matematis.