Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan
masalah matematis ditinjau dari gaya
kognitif di SMP Muhammadiyah Cimanggu.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B yang dipilih menggunakan
purposive sampling.
Pengelompokan gaya kognitif menggunakan
Matching
Familiar Figure Test
(MFFT) dengan mengambil 3 siswa bergaya kognitif
reflektif dan 3 siswa bergaya kognitif impulsif. Peneliti memeriksa keabsahan
data menggunakan triangulasi teknik. Metode pengumpulan data dalam penelitian
ini adalah menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya teknik
analisa data yang dilakukan oleh peneliti meliputi reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa dengan
gaya kognitif reflektif memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang
cukup baik dan siswa dengan gaya kognitif impulsif memiliki kemampuan
pemecahan masalah matematis yang kurang baik.