SAPUTRI, HERLINA DWI (2018) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2017-2018. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.
HERLINA DWI S_COVER.pdf
Download (2MB)
HERLINA DWI S_BAB I.pdf
Download (695kB)
HERLINA DWI S_BAB II.pdf
Download (730kB)
HERLINA DWI S_BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (916kB)
HERLINA DWI S_BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
HERLINA DWI S_BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (605kB)
HERLINA DWI S_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (608kB)
HERLINA DWI S_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
Download (10MB)
Abstract
Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis
Berita Melalui Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas
VIII B SMP Negeri 4 Banyumas Tahun Pelajaran 2017-2018”. Tujuan penelitian
ini secara umum adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis berita kelas
VIII B SMP Negeri 4 Banyumas dan secara khusus bertujuan meningkatkan hasil
belajar yang diperoleh siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Banyumas dengan
penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dan perubahan sikap
siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan
kelas yang dilakukan dalam 2 tahap, yaitu siklus I dan siklus II yang setiap
siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII
B SMP Negeri 4 Banyumas yang terdiri dari 36 siswa, diantaranya 18 siswa
perempuan dan 18 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan teknik tes dan non tes. Instrumen berupa tes dan lembar observasi
(pengamatan). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif.
Hasil penelitian belajar siswa pada pre test memperoleh nilai rata-rata 61,91 dari
36 siswa mencapai tuntas belajar 4 siswa atau 11,1%. Setelah dilakukan tindakan
siklus I perolehan nilai siswa dikatakan cukup, dari 36 siswa yang mendapatkan
nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM) sejumlah 8 siswa dengan
ketuntasan 22,2% dengan nilai rata-rata 64,52. Pada siklus II perolehan nilai
siswa meningkat dari siklus sebelumnya. Jika pada siklus I jumlah siswa yang
mendapatkan nilai di atas KKM hanya 8 siswa, pada siklus II jumlah siswa yang
mendapatkan nilai di atas KKM sebanyak 28 siswa dari 36 siswa dengan
ketuntasan 77,8% dengan nilai rata-rata 75,69. Perubahan sikap siswa kelas VIII
B SMP Negeri 4 Banyumas menunjukan perubahan yang positif, siswa lebih
tertarik dan antusias dalam pembelajaran menulis berita dengan menggunakan
model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan hasil belajar
siswa dalam menulis berita kelas VIII B SMP Negeri 4 Banyumas Tahun
Pelajaran 2017-2018.
| Dosen Pembimbing: | unspecified | unspecified |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
| Additional Information: | Pembimbing: Drs. H. Sukristanto, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Menulis, berita, model pembelajaran Think Talk Write (TTW) |
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S1 |
| Depositing User: | Amri Hariri |
| Date Deposited: | 20 Jul 2019 02:37 |
| Last Modified: | 09 Jan 2025 06:26 |
| URI: | http://repository.ump.ac.id/id/eprint/8801 |
