Latar Belakang: Bencana dapat memberikan risiko bagi manusia, risiko bencana adalah potensi kerugian yang ditimbulkan akibat bencana pada suatu wilayah dalam kurun waktu tertentu yang dapat berupa kematian, luka, sakit, jiwa terancam, hilangnya rasa aman, mengungsi, atau kerusakan kehilangan harta, dan
gangguan kegiatan masyarakat. Anak-anak merupakan kelompok rentan terhadap bencana. Menyadari adanya risiko bencana, penting ditumbuhkan kesadaran dan pembudayaan pengurangan risiko bencana. Pengurangan risiko bencana dapat dilakukan melalui pendidikan siaga bencana dalam sekolah.
Tujuan: Mengetahui pengaruh pendidikan kebencanaan terhadap pengetahuan bencana tanah longsor siswa MI Sijeruk Banjarnegara.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pre-ekspreiment with one group pre and post test without control group design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4, 5 dan 6 MI Sijeruk, jumlah sampel 27 responden dengan teknik total sampling. Instrumen pengambilan data
menggunakan lembar kuesioner, analisa data menggunakan uji
Wilcoxon.
Hasil penelitian: Pendidikan kebencanaan berpengaruh terhadap pengetahuan siswa MI Sijeruk (p value= 0,0001). P
engetahuan bencana tanah longsor sebelum dilakukan pendidikan bencana diperoleh nilai tertinggi 7, nilai terendah 3 dan nilai rata-rata 5,26±1,130 (median= 5,00), sedangkan hasil nilai pengetahuan bencana tanah longsor setelah dilakukan pendidikan bencana diperoleh
nilai tertinggi 14, nilai terendah 8 dan rata-
rata 11,56 ±1,783 (median= 12,00).
Kesimpulan: Pemberian pendidikan kebencanaan memberikan pengaruh positif terhadap pengetahuan bencana tanah longsor siswa MI Sijeruk.