Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh program gemar
membaca teks faktual terhadap kompetensi menemukan gagasan utama teks pada
siswa kelas VII SMP Pemda 2 Kesugihan tahun ajaran 2016-2017, (2) pengaruh
program gemar membaca teks faktual terhadap kompetensi mengubah teks
wawancara menjadi teks narasi pada siswa kelas VII SMP Pemda 2 Kesugihan
tahun ajaran 2016-2017.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
hubungan kausal. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Pemda
2 Kesugihan. Sampel diambil menggunakan teknik simple random sampling
dengan jumlah 94 siswa. Alat pengumpul data berupa skala program gemar
membaca teks faktual, skala menemukan gagasan utama teks dan skala mengubah
teks wawancara menjadi narasi. Analisis data menggunakan teknik regresi
sederhana pada uji hipotesis dengan nilai signifikansi 5%.
Hasil penelitian sebagai berikut (1)Terdapat pengaruh yang signifikan antara
program gemar membaca teks faktual terhadap kompetensi menemukan gagasan
utama teks dengan sumbangan efektif sebesar 56%. Persamaan garis regresinya
yaitu Y = 4,522 + 0,064X. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara program
gemar membaca teks faktual terhadap kompetensi mengubah teks wawancara
menjadi narasi dengan sumbangan efektif sebesar 34,50%. Persamaan garis
regresinya yaitu Y = 17,980 + 0,367X.
Kesimpulan penelitian ini adalah program gemar membaca teks faktual
berpengaruh terhadap kompetensi menemukan gagasan utama teks dan
kompetensi mengubah teks wawancara menjadi narasi pada siswa kelas VII SMP
Pemda 2 Kesugihan.