Kemampuan komunikasi matematis dan rasa ingin tahu siswa di kelas VII B masih rendah. Upaya yang dilakukan peneliti untuk mengatasi rendahnya kemampuan komunikasi matematis dan rasa ingin tahu siswa yaitu dengan menggunakan model kooperatif tipe The Power Of Two dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan rasa ingin tahu siswa melalui model kooperatif tipe The Power Of Two di kelas VII B SMP Giripuro Sumpiuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Giripuro Sumpiuh sebanya 26 siswa terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa evaluasi yang diberikan pada setiap akhir siklus dan teknik non tes berupa angket sikap rasa ingin tahu siswa, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan tes kemampuan komunikasi matematis siswa pada siklus I rata-rata mencapai 56,88 meningkat pada siklus II mencapai rata-rata sebesar 69,29 dan siklus III mengalami peningkatan rata-rata sebesar 77,40; sedangkan pada hasil angket rasa ingin tahu pada siklus I mencapai nilai rata-rata 64,32; siklus II mencapai nilai rata-rata 69.04; mengalami peningkatan pada siklus III mencapai nilai rata-rata 77,02. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe The Power Of Two dapat meningkatkan komunikasi matematis dan rasa ingin tahu siswa kelas VII B SMP Giripuro Sumpiuh.