SUSIYATI, - (2013) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI (Kajian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SD Negeri Mertasinga 07 Kecamatan Cilacap Utara Kabupaten Cilacap). Masters thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.
|
Text
COVER_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Download (588kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Download (583kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Download (644kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.ump.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB III_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (698kB) |
|
|
Text
BAB IV_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (954kB) |
|
|
Text
BAB V_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (562kB) |
|
|
Text
BAB VI_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Download (542kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN_SUSIYATI_PASCASARJANA'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (764kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil menulis karangan narasi. Pembelajaran menulis lebih banyak dilakukan guru dengan cara konservatif dan monoton. Diperlukan model pembelajaran menulis karangan narasi yang efektif yang ditandai oleh sifatnya yang menekankan pada pemberdayaan siswa secara aktif yang memungkinkan siswa mampu mengembangkan ide pemikiran yang kreatif. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini berusaha mengungkap: (1) apakah model pembelajaran sinektik berpengaruh dalam meningkatkan minat siswa dalam menulis narasi, (2) apakah model pembelajaran sinektik berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan menulis narasi, dan (3) apakah model pembelajaran sinektik efektif dalam meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi. Untuk menjawab pertanyaan di atas, penulis memilih jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Mertasinga 07, Kecamatan Cilacap Utara, Kabupaten Cilacap. Sampelnya adalah kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur minat dan tes tertulis untuk mengukur kemampuan menulis narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan model pembelajaran sinektik berpengaruh terhadap peningkatan minat siswa belajar menulis narasi. Hal ini terlihat dari nilai r hitung yaitu 0,574 lebih besar dari r tabel 0,396, (2) penerapan model pembelajaran sinektik berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan siswa menulis karangan narasi. Hal ini terlihat dari nilai r hitung 0,456 lebih besar dari r table 0,396, dan (3) penerapan model pembelajaran sinektik efektif dalam meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi. Hal ini terbukti dengan hasil uji t sebesar 4,361 > t tabel 2,012. Berdasarkan hasil penelitian tersebut guru disarankan menggunakan model sinektik dalam pembelajaran menulis narasi karena terbukti mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: Dr. Furqanul Aziez, M.Pd., dan Dr. H. Fahruroji, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | Pengaruh, Menulis Karangan Narasi, Minat, Model Sinektik |
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S2 |
| Depositing User: | Iin Hayuningtyas |
| Date Deposited: | 15 Jan 2018 02:50 |
| Last Modified: | 15 Jan 2018 02:50 |
| URI: | https://repository.ump.ac.id:80/id/eprint/7014 |
Actions (login required)
 |
View Item |
