Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA
di kelas V SDN 1 Kandangwangi, Wanadadi, Banjarnegara dengan menggunakan
metode discovery learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
dengan subyek penelitian siswa kelas V SDN 1 Kandangwangi, Wanadadi,
Banjarnegara yang berjumlah 11 siswa. Instrument yang digunakan dalam
penelitian adalah lembar angket minat belajar, soal tes prestasi belajar dan catatan
lapangan. Data analisis secara deskriptif kuantitatif. Indicator keberhasilan
penelitian ini ditandai dengan peningkatan minat belajar siswa dari tiap siklus dan
prestasi belajar IPA. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan diterapkanya
metode discovery learning pada pembelajaran IPA materi perubahan sifat benda,
kualitas pembelajaran menjadi meningkat, dengan indikasi meningkatnya minat
belajar siswa pada siklus I yang hanya mencapai 28.9 dengan kriteria sedang dan
tindakan siklus II telah mencapai 40.27 dengan kriteria baik. Prestasi belajar siswa
juga mengalami peningkatan siklus I yang telah mencapai KKM hanya ada 7
siswa dengan rata-rata 55.45 atau ketuntasan klasikal 63.63%, dan tindakan siklus
II yang telah mencapai KKM ada 11 siswa dengan rata-rata 75.64 atau ketuntasan
klasikal mencapai 100%.