Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab dan
prestasi belajar siswa melalui model kolaboratif tipe
Cycle 7E
materi energi di
kelas IV B SD Negeri Panambangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas sedangkan model penelitian tindakan kelas yang digunakan
merupakan model
Kemmis & McTaggart
. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV
B SD Negeri Panambangan dengan jumlah siswa 28 terdiri dari 17 siswa laki-laki
dan 11 siswa perempuan. Penelitian dilakukan dengan dua siklus, masing-masing
siklus terdiri dari dua pertemuan. Pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan tes untuk mengukur prestasi siswa, observasi untuk mengamati
aktivitas guru dan aktivitas siswa, serta skala sikap tanggung jawab. Hasil
penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh rata-rata tanggung jawab siswa
sebesar 3.14 pada siklus I dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata yang
diperoleh 3.33. Hasil prestasi belajar pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 66.96
dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 64.28%, meningkat pada siklus II
diperoleh nilai rata-rata 71.42 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar
85.71%. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa model
kolaboratif tipe
Cycle 7E
dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar
siswa materi energi kelas IV B SD Negeri Panambangan.