Pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas V SD Negeri 2
Kotayasa menunjukan proses pembelajaran masih menggunakan metode ceramah
dan kurang memperhatikan keterlibatan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam di
Kelas V SD Negeri 2 Kotayasa.Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan pada
setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan.Hasil penelitian menunjukan adanya
peningkatan.Rata-rata rasa ingin tahu siklus I sebesar 30,3. Sedangkan pada siklus
II Rata-rata rasa ingin tahu sebesar 34,1 sedangkan untuk Rata-rata prestasi
belajar pada siklus I sebesar 122,2 dan untuk siklus II mengalami peningkatan
dengan rata-rata sebesar 159 dengan ketuntasan klasikal 81,5%. Berdasarkan data
tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi
belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pembentukan Tanah melalui model
pembelajaran Make a Match di kelas V SD Negeri 2 Kotayasa. Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)ini Meningkatkan Rasa Ingin Tahu Dan Prestasi Belajar
Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pembentukan Tanah Melalui Model Pembelajaran
Make a Match di Kelas V SD Negeri 2 Kotayasa yang telah dilaksanakan pada
semester genap pada bulan April tahun pelajaran 2014/2015.