Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap rasa ingin tahu dan
prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam materi sumber
daya alam melalui pembelajaran Snowball Throwing. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV SD Negeri Tosaran dengan jumlah 27 siswa yang terdiri
dari 16 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilakasanakan dalam 2 siklus, masing-masing
siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Prosedur penelitian ini merunjuk pada
model Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari lembar
observasi guru dan lembar observasi siswa, angket sikap rasa ingin tahu, dan
lembar tes evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh sikap rasa ingin tahu
siswa pada siklus I mencapai persentase 79,35% dan pada siklus II meningkat
menjadi 87,03%. Prestasi belajar siswa siklus I dengan ketuntasan belajar 74,07%,
pada siklus II meningkat dengan ketuntasan belajar 88,89%. Berdasarkan data
tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing dapat
meningkatkan sikap rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPA materi sumber daya
alam siswa kelas IV SD Negeri Tosaran pada semester II Tahun Pelajaran
2012/2013, Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.