Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia tentang Menulis Dialog menggunakan media Audio Visual Drama di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Karangsari”, yang dilaksanakan pada bulan Desember tahun ajaran 2011/2012. Permasalahan pokok yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan media audio visual drama pada materi menulis dialog dapat meningkatkan prestasi belajar. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1). Tujuan umum penelitian tindakan kelas ini yakni untuk meningkatkan kualitas belajar siswa kelas V SD Negeri Karangsari. (2) Tujuan khusus penelitian ini yakni meningkatkan prestasi belajar siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia tentang menulis dialog menggunakan media audio visual drama di kelas V Sekolah Dasar Negeri Karangsari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, pengematan, dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan prestasi belajar pada pertemuan ke-1 sebesar 65,90 dan pada pertemuan ke-2 sebesar 68,40. Hasil penelitian pada siklus II menunjukkan prestasi belajar pada pertemuan ke-1 sebesar 82,39 dan pada pertemuan ke-2 sebesar 89,13. Dengan demikian disimpulakan bahwa materi menulis dialog dengan menggunakan media audio visual drama dapat meningktakan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VA Sekolah Dasar Negeri Karangsari Kabupaten Banyumas.