Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada Tema
6 Indahnya Negeriku Subtema 3 Indahnya Peninggalan Sejarah melalui Metode
gallery walk
. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD N 1 Cendana
Kabupaten Purbalingga dengan jumlah 24 siswa yang terdiri dari 16 siswa
perempuan dan 8 siswa laki-laki. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan
yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes dan non tes
. Tes menggunakan soal uraian
sedangkan
non tes menggunakan
lembar
observa
si dan dokumentasi. Data hasil
penelitian dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil
penelitian menunjukan bahwa penerapan metode
Gallery walk
dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pada siklus I peningkatan persentase
ranah
kognitif diperoleh nilai rata
-rata sebesar 70,11 dengan ketuntasan belajar
59% dan siklus II sebesar 70,60 dengan ketuntasan belajar 54%. Peningkatan hasil
belajar ranah afektif siklus I sebesar 72,5% dan siklus II sebesar 76,52%. Hasil
belajar ranah psik
omotor dalam membuat kerajinan tangan dari sabun batangan
pada siklus II pembelajaran ke 2 sebesar 78,75% dan pada siklus II pembelajaran
ke 3 dalam berkelompok menemukan jawaban mencari suatu kerajinan tangan di
desanya sebesar 79,5%. Dapat disimpulkan b
ahwa penerapan metode
Gallery
walk
pada pembelajaran tematik subtema Indahnya Peninggalan Sejarah dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV di SD Negeri 1 Cendana.