Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul
“Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Puisi Melalui Model Pembelajaran
Think Pair Share (TPS) dengan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas VII C SMP
Negeri 3 Sokaraja Tahun Ajaran 2012-2013”. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peningkatan kemampuan menyimak puisi melalui model pembelajaran
Think Pair Share (TPS) dengan media audio visual pada siswa kelas VII C SMP
Negeri 3 Sokaraja tahun ajaran 2012-2013.
Subjek penelitian adalah siswa kelas VII C yang berjumlah 32 siswa. Penelitian
ini dilaksanakan melalui dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Masing-masing siklus
menempuh empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi
(pengamatan) dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dengan melibatkan peneliti
yang bertindak sebagai pengajar dan observer sebagai pengamat aktivitas siswa serta
guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada setiap siklusnya.
Pada pre test nilai rata-rata kelas 64,5 dan yang mencapai tuntas belajar 9 siswa atau
28,13%. Setelah dilakukan pembelajaran melalui model pembelajaran Think Pair
Share (TPS) dengan media audio visual pada siklus I nilai rata-rata 74,16 siswa yang
tuntas belajar 19 siswa atau 59,38 %. Pada siklus II nilai rata-rata siswa 80,06 dan
yang mencapai tuntas belajar 27 siswa atau 84,38%. Jadi kemampuan menyimak puisi
melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan media audio visual pada
siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Sokaraja menunjukkan adanya peningkatan secara
signifikan.