Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan rasa percaya diri siswa mata pelajaran Matematika materi bangun ruang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay media Adobe Flash. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 2 Sokawera yang berjumlah 22 siswa. Terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Dalam penelitian ini alat yang digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa dengan menggunakan soal evaluasi yang diberikan pada setiap akhir siklus. Untuk mengukur rasa percaya diri siswa menggunakan lembar skala sikap percaya diri. Berdasarkan hasil penelitian, prestasi belajar siswa siklus I diperoleh nilai rata-rata 72,04 dengan ketuntasan 59,09% dan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 80 dengan ketuntasan 81,81%. Skala sikap percaya diri pada siklus I diperoleh rata-rata 2,98 dengan ketuntasan 68,18% dan pada siklus II diperoleh rata-rata 3,60 dengan ketuntasan 81,81%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay media Adobe Flash dapat meningkatkan prestasi belajar dan sikap percaya diri mata pelajaran matematika materi bangun ruang di kelas V SD Negeri 2 Sokawera