Latar belakang: Prestasi Belajar Suatu penguasaan Pengetahuan atau ketrampilan yang dikembangkan oleh setiap mata pelajaran yang lazim di
tunjukan dalm bentuk nilai tes yang diberikan setiap guru. Prestasi Belajar biasanya dipengaruhi oleh faktor internal ( kematangan fisik, keadaan indra, keadaan kesehatan fisik maupun psikologis) dan faktor eksternal ( kemampuan kognitif, variasi, derajat kesulitan materi yang dipelajari, tempat belajar).
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat stress dan insomnia dengan Prestasi Belajar. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan desain
deskriptif analitik, dengan menggunakan pendekatan cross sectional.
Hasil: Hasil penelitian ini adalah Terdapat Hubungan
yang signifikan Antara Tingkat Stress ( p value = 0,003) dan Insomnia (p value= 0,004) Dengan Prestasi Belajar.
Kesimpulan: Ada pengaruh antara Tingkat Stress dan Insomnia
Dengan Prestasi Belajar.