Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar PKn siswa pada
materi lembaga pemerintah tingkat pusat melalui pembelajaran kooperatif tipe make a
match. Subyek penelitian ini adalalah siswa kelas IV B SD Negeri 2 Klapasawit yang
berjumlah 24 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan
dalam 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus
meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Untuk memperoleh data motivasi
belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket motivasi belajar, sedangkan untuk
memperoleh data prestasi belajar dalam penelitian ini menggunakan lembar evaluasi yang
diberikan pada setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi belajar siswa
pada siklus I diperoleh rata-rata 59,58 sedangkan untuk prestasi belajarnya diperoleh
prestasi ketuntasan belajar sebesar 62,5%. Kemudian hasil motivasi belajar siswa pada
siklus II diperoleh rata-rata 65,58 sedangkan untuk prestasi belajarnya diperoleh prestasi
ketuntasan belajar sebesar 87,5%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa
pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a
match dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar PKn.