Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan pemecahan masalah siswa
melalui
pembelajaran
SAVI
. Subjek peneli
tian ini adalah siswa kelas VII
I B MTs
Muhammadiyah Argosari
yang berjumlah
30
siswa yang terdiri dari 1
7 siswa laki
-
laki dan 1
3 siswa perempuan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam 3 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari
tiga
kali
pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester
genap
ta hun ajaran 201
2/201
3
dari tanggal
13 Mei
– 30
Mei
201
3. Masing
-masing siklus terdiri dari kegiatan
peren
canaan, pelaksanaan, observasi
dan
evaluasi
serta
refleksi. Untuk meng
ukur
kemampuan pemecahan masalah
siswa dilakukan observasi menggunakan indikator
pemecahan masalah
siswa dilakukan
dengan menggunakan
tes
. Hasil p
enelitian
pemecahan masal
ah siswa
diper
oleh nilai rata
-rata 59,5
pada siklus I,
nilai rata
-rata
66,4 pada siklus II, dan
nilai rata
-rata
71,0
pada siklus III.
Berdasarkan data yang
diperoleh maka dapat disimpulkan
bahwa pembelajaran SAVI dapat meningkatkan
kemampuan pemecahan masalah siswa
kelas VI
II B MTs Muhammadiyah Argosari