Penelitan ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPS pada materi pentingnya kegiatan koperasi melalui pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Padamara, Kecamatan Padamara, Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklusnya meliputi 4 tahap yakni, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Faktor yang diteliti adalah rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa. Berdasarkan analisis hasil angket rasa ingin tahu dari siklus I dengan skor rata-rata 24,8 dengan kriteria rasa ingin tahu siswa sedang dan pada siklus II skor rata-rata 30,1 dengan kriteria rasa ingin tahu siswa tinggi. Hasil prestasi siswa siklus I diperoleh rata-rata prestasi belajar 75,88 dengan persentase kentuntasan belajar sebesar 73,5% dan hasil penelitian pada siklus II menunjukan rata-rata 81,18 dengan presentase ketuntasan belajar 97,1%. Dengan demikian disimpulkan bahwa dengan JNpembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPS pada pokok materi pentingnya kegiatan koperasi kelas IV SD Negeri 1 Padamara, Kecamatan Padamara, Kabupaten Purbalingga.