Strategi bagi sekolah adalah faktor yang paling menentukan dalam rangka mensukseskan peningkatan kualitas lulusan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui startegi SD Negeri 1 Locondong dalam meningkatkan kualitas lulusan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. partisipan penelitian adalah, Kepala Sekolah, Guru kelas, serta partisipan pendukung lainya. Hasil penelitian menunjukkan: Strategi SD Negeri 1 Locondong dalam peningkatan kualitas lulusan sekolah adalah mengembangkan komponen-kompenen manajemen yang ada di Sekolah, seperti : 1)Pengembangan siswa dengan les untuk kelas 1-6. 2) Pengembangan pegawai/pendidik memberikan pelatihan komputer serta pengiriman guru untuk pendidikan dan latihan. 3) Pengembanagan hubungan masyarakat adalah dengan berkunjung kerumah siswa setiap ada permasalahan yang dirasa perlu untuk ditindak lanjuti kewali murid, serta pelibatan komite sekolah setiap merencanakan program sekolah 4) Pengembangan sarana dan prasarana dengan, melengkapi sarana dan prasarana seperti pengadaan ruang bimbingan konseling, ruang laboratorium komputer, kantin sehat dan ukas yang berstandar nasional serta pengadaan 3 jenis tempat sampah disetiap kelas. 5) Pengembangan layanan teknis adalah dengan memberikan bimbingan konseling kepada siswa, pelatihan komputer yang masuk kedalam muatan lokal sekolah, program kantin sehat yang terintegrasi dengan puskesmas.