Skripsi yang berjudul Upaya meningkatkan kemampuan memahami konsep Sains
melalui praktek kehidupan sehari-hari pada siswa Tk Miftahul Huda Karangjengkol
Kesugihan Cilacap bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelompok B2
Taman Kanak-Kakak Miftahul Huda Karangjengkol Kesugihan Cilacap dalam
memahami konsep Sains dalam kehidupan sehari-hari.
Skripsi ini berupa penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada semester II tahun
pelajaran 2009/2010 pada siswa kelompok B2 Taman Kakak-Kanak Miftahul Huda
Karangjengkol Kesugihan Cilacap yang berjumlah 17 siswa terdiri atas 9 siswa putra dan
8 siswa putri. Penelitian ini dilakukan dalam 2 (dua) kali siklus. Setiap siklus terdiri dari
3 (tiga) kali pertemuan. Setiap pertemuan dilakukan dalam waktu 1 x 20 menit. Masingmasing
siklus terdiri dari (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi.
Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh terhadap pelaksanaan tindakan kelas
menunjukkan bahwa pada studi awal atau pretes kemampuan yang diperoleh siswa dalam
konsep sains mencapai nilai rata-rata 49,7%, pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh
siswa meningkat menjadi 76,5%, dan pada siklus II perolehan nilai rata-rata siswa
mengalami peningkatan kembali yakni 99,2%. Dari hasil rata-rata yang diperoleh siswa
dapat disimpulkan bahwa melalui praktek kehidupan sehari-hari terbukti dapat
meningkatkan kemampuan memahami konsep sains siswa kelompok B1 Taman Kanak-
Kanak Mitahul Huda Karangjengkol Kesugihan Cilacap.