Permasalahan pada penelitian ini adalah masih rendahnya rasa ingin tahu
dan prestasi belajar PKn, terutama pada materi Globalisasi. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar PKn siswa
kelas IV SD Negeri 1 Kedungwringin tahun ajaran 2012/2013 pada materi
globalisasi melalui metode kerja kelompok menggunakan permainan
bingo.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan alokasi waktu
2x35 menit untuk setiap pertemuan.Setiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas IV SD Negeri 1 Kedungwringin yang terdiri dari 26 siswa, yaitu 9
siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam
pengumpulan data menggunakan tes/evaluasi dan lembar observasi untuk aktivitas
guru dan aktivitas siswa.Indikator dalam penelitian ini yaitu adanya peningkatan
rasa ingin tahu siswa, yang ditandai dengan meningkatnya perolehan rata–rata
rasa ingin tahu dari siklus I ke siklus berikutnya, dan prestasi belajar dinyatakan
berhasil jika ≥85% telah mencapai KKM yakni 71.Hasil penelitian menunjukan
bahwa dalam penggunaan metode kerja kelompok menggunakan permainan
bingo, dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa. Pada siklus I
diperoleh rata-rata 29,7 dengan persentase 74,42% dengan kriteria rasa ingin tahu
cukup dan siklus II meningkat dengan diperoleh nilai rata-rata 31,8 dengan
persentase 80% dengan kriteria rasa ingin tahu baik. Pada pelaksanaan tes
evaluasi siklus I diperoleh rata-rata kelas 75,2, dengan presentase ketuntasan
belajar secara klasikal 69,3%, kemudian meningkat pada siklus II, diperoleh tes
evalausi rata-rata kelas 83,9 dengan presentase ketuntasan belajar secara klasikal
86,6%