UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DEKORATIF SEDERHANA PADA KELOMPOK A PAUD ANAK SHOLEH KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013

MULYANA, ILVA DWI (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DEKORATIF SEDERHANA PADA KELOMPOK A PAUD ANAK SHOLEH KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text COVER_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Download (588kB) | Preview
Preview	Text BAB II_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Download (724kB) | Preview
	Text BAB III_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (658kB)
	Text BAB IV_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (835kB)
	Text BAB V_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (595kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Download (565kB) | Preview
	Text LAMPIRAN_ILVA DWI MULYANA_PAUD'13.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus siswa melalui kegiatan menggambar dekoratif sederhana pada siswa kelompok A PAUD Anak Sholeh Purwokerto semester genap tahun ajaran 2012-2013. Motorik halus adalah kemampuan anak beraktivitas dengan menggunakan otot-otot halus (kecil) seperti menulis, meremas, menggenggam, menggambar, menyusun balok dan memasukan kelereng. Prosedur penelitian ini dilaksanakan dua siklus, yaitu masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Subyek penelitian ini terdiri dari 20 siswa yaitu 10 putradan 10 putri yang dilaksanakan di PAUD Anak Sholeh Purwokerto Timur. Pengumpulan data dilaksanakan dengan metode observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Analisis deskriptif dilakukan terhadap prosentase ketuntasan belajar siswa sebesar 75%. Hasil penelitian selama dua siklus menunjukan peningkatan. Hasil ini dibuktikan dengan data studi awal, 5% atau 1 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sangat baik, 25% atau 5 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sesuai harapan, 50% atau 10 siswa yang kemampuan motorik halusnya mulai berkembang dan 20% atau 4 siswa yang kemampuan motorik halusnya belum berkembang. Pada siklus I, 20% atau 4 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sangat baik, 30% atau 6 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sesuai harapan, 40% atau 8 siswa yang kemampuan motorik halusnya mulai berkembang, dan 10% atau 2 siswa yang kemampuan motorik halusnya belum berkembang. Pada siklus II, 45% atau 9 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sangat baik, 50% atau 10 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sesuai harapan, 5% atau 1 siswa yang kemampuan motorik halusnya mulai berkembang. Pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 19 anak atau 95%. Sehingga penelitian ini dikatakan berhasil sesuai dengan nilai ketuntasan Nana Sudjana. Sedangkan 1 siswa atau 5% yang baru mulai berkembang peneliti berkolaborasi dengan guru untuk memberikan perhatian khusus kepada 1 siswa tersebut dan lebih sering mengajak mereka untuk menggambar.

Actions (login required)

View Item