Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi belajar peserta didik
kelas V SD Negeri 1 Kebanggan. Tujuan penelitian: meningkatkan prestasi belajar
dan penanaman sikap cinta tanah air pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi
peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan menggunakan model pembelajaran
Active
Knowledge Sharing
dengan media wayang. Subyek penelitian adalah peserta didik
kelas V SD Negeri 1 Kebanggan dengan jumlah 27 peserta didik. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus.
Setiap siklus terdiri 2 kali pertemuan, setiap pertemuan dilakukan dengan alokasi
waktu 2 jam pelajaran. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan,
pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari
lembar observasi guru dan peserta didik, lembar wawancara dan skala sikap. Untuk
data prestasi belajar peserta didik diperoleh dari hasil tes evaluasi yang dilakukan
pada setiap akhir siklus dan untuk mengetahui sikap cinta tanah air peserta didik
diperoleh dari lembar skala sikap. Adapun hasi prestasi belajar pada siklus I sebagai
berikut: ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 74,07% Menghasilkan rata-rata 79,25
ha
sil pada siklus II menghasilkan prestasi belajar peserta didik sebagai berikut:
ketuntasan belajar pada siklus II sebesar 92,59% menghasilkan rata-rata 85,55
dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
Active Knowledge
Sharing
dapat meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik
kelas V SD Negeri 1 Kebanggan