Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerjasama siswa pada mata pelajaran IPA materi daur air menggunakan model pembelajaran Leaarning Cycle 7e di SD Negeri 2 Tumanggal. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Tumanggal yang brjumlah 27 siswa, terdiri dari 14 siswa laki – laki dan 13 siswa perempuan. Penggunaan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa model pembelajaran Learning cycle 7e dapat meningkatan prestasi belajar dan kemampuan kerjasama siswa pada mata pelajaran IPA. Hal ini terbukti pada siklus I jumlah siswa yang nilainya tuntas sebanyak 20 siswa dan terjadi peningkatan pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 23 siswa atau mengalami peningkatan dari 74,04% menjadi 85,185%. Pada kemampuan kerjasama siklus I siswa yang memiliki kriteria sedang hingga tinggi sebanyak 17 siswa dan meningkat pada siklus II menjadi 24 siswa atau mengalami peningkatan dari 63% menjadi 89%. Indikator keberhasilan belajar yaitu 80%. Penggunaan model pembelajaran Learning cycle 7e untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerjasama siswapada mata pelajaran IPA materi daur airdi SD Negeri 2 Tumanggal.