Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membedakan konsep
berat ringan anak usia dini melalui metode eksperimen menakar dan menimbang biji-
bijian pada siswa kelompok B TK YWKA Kecamatan Purwokerto Barat Kabupaten
Banyumas semester genap tahun ajaran 2014/2015. Kemampuan membedakan konsep
berat ringan sangat perlu dikembangkan melalui metode yang tepat untuk membekali
anak pada pendidikan dan kehidupan lebih lanjut.
Prosedur penelitian ini dilaksanakan dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri
dari tiga pertemuan. Subyek penelitian ini terdiri dari 20 siswa yaitu 11 siswa laki-laki
dan 9 siswa perempuan yang dilaksanakan di TK YWKA Kecamatan Purwokerto Barat
Kabupaten Banyumas. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode
observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah teknik analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian selama dua siklus menunjukan peningkatan dalam kemampuan
membedakan konsep berat ringan dengan metode eksperimen menakar dan menimbang
biji-bijian. Hasil ini dibuktikan dengan studi awal tingkat kemampuan membedakan
konsep berat ringan masih rendah dari 20 siswa yang berkembang sangat baik dalam
kemampuan membedakan konsep berat ringan hanya 3 siswa atau 15%, kemudian pada
siklus I kemampuan membedakan konsep berat ringan yang belum berkembang ada 4
siswa atau 20%, yang mulai berkembang 5 siswa atau 25%, berkembang sesuai harapan
6 siswa 30%, berkembang sangat baik 5 siswa atau 25%. Peningkatan keberhasilan
siswa pada siklus I ini belum mencapai kriteria keberhasilan sehingga dilakukan
perbaikan pada siklus II. Pada siklus II kemampuan membedakan konsep berat ringan
pada anak meningkat, kemampuan membedakan konsep berat ringan yang belum
berkembang sudah tidak ada, yang mulai berkembang 3 siswa atau 15%, berkembang
sesuai harapan 6 siswa 30%, yang berkembang sangat baik 11 siswa atau 55%, dan
siswa yang belum mencapai indikator secara optimal sebanyak 3 anak atau 15% dan
perlu perhatian khusus dari guru serta orangtua dari siswa tersebut untuk mencapai
tingkat perkembangan kemampuan yang lebih baik. Sehingga dapat disimpulkan dengan
menggunakan metode eksperimen menakar dan menimbang biji-bijian dapat
meningkatkan kemampuan membedakan konsep berat ringan pada anak kelompok B
TK YWKA Kecamatan Purwokerto Barat Kabupaten Banyumas.
Dengan kata lain, dapat
dismpulkan bahwa penelitian ini telah berhasil, mengingat prosentase keberhasilan kelas telah
melampaui target pencapaian yang ditetapkan yakni 85% anak dengan capaian anak BSH atau
melewati BSH.